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秦州區(qū):“五育”并舉激發(fā)教育新活力
2025-06-11 16:20:11 來源:甘肅農(nóng)民網(wǎng)

今年以來,秦州區(qū)為落實“雙減”政策,踐行“五育并舉”教育理念,將學校社團活動融入大思政教學,以多元載體培養(yǎng)興趣與科技思維,構(gòu)建起“文化浸潤+興趣培養(yǎng)+素養(yǎng)提升”的立體化育人體系,促進學生全面發(fā)展和健康成長。

清晨,在棗園巷小學上午課間操時間,伴隨著激昂的音樂,跑操環(huán)節(jié)率先登場。學生們整齊列隊,宛如蜿蜒長龍,鏗鏘有力的步伐踏響青春節(jié)拍。跑操結(jié)束后,跳繩活動火熱登場,彩繩翻飛間,同學們輕盈躍動,喝彩聲、歡笑聲此起彼伏,為校園注入蓬勃朝氣。

籃球和足球社團成為熱門之選。球場上,小球員們身姿矯健,在一次次進攻與防守中,不僅鍛煉了體魄,更學會了團隊協(xié)作,培養(yǎng)出堅韌不拔的毅力。除體育社團外,學校精心設(shè)計社團課程,開展了剪紙、舞蹈、編程、合唱、情景劇演出、T臺秀等豐富多彩的社團活動,為學校文化注入了新的活力。

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“二月天楊柳醉春風,三月三來山青草漫漫”,天水郡小學合唱社團里,孩子們隨著節(jié)奏輕輕搖擺,眼神明亮,朝氣蓬勃。葫蘆絲社團的孩子們則手持小巧的葫蘆絲,指尖在音孔上輕盈流動,一曲經(jīng)典的《月光下的鳳尾竹》,如月光般溫柔傾瀉,整個教室彌漫著陽光快樂的氛圍。

“這個社團給我們天水郡小學帶來了許多歡樂和樂趣,也讓我喜歡上了許多歌曲,社團帶給我了自信、明媚、陽光等許多品質(zhì)。”天水郡小學學生李卓妮說。

在玉泉中學合唱課堂上同學們正在指導老師的悉心教導下進行排練。從基礎(chǔ)的發(fā)聲練習到復雜的合唱技巧,從對歌曲情感的細膩把握到舞臺表演的儀式訓練,每一個環(huán)節(jié)都力求做到最好。同學們的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚,在教室里回蕩,不僅展現(xiàn)了他們對音樂的熱愛,更培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

“我學到了很多關(guān)于音樂的知識,比如五線譜的識別,還有合唱的技巧,個人唱歌的各種技巧,我覺得這門社團課開得非常有意義?!庇袢袑W學生許佳豪說。

在傳統(tǒng)禮儀學習活動中,玉泉中學美術(shù)社團組織學生深度感觸中國文化的魅力,一筆一畫中承載著中華民族深厚的文化底蘊。繪畫教室里,素描畫、水彩畫、油畫等一幅幅精美的畫作掛滿了墻壁,同學們專注創(chuàng)作,每一幅作品都飽含著他們對美的理解和追求。

“我今天學習了戲劇臉譜,戲劇臉譜不同的顏色代表不同的人物性格特征,比如紅色代表忠義,白色代表奸詐等等?!庇袢袑W學生牛瑞媛說。

“用藝術(shù)增強學生的智慧,我們的老師設(shè)計了豐富多彩的內(nèi)容,其中涉及美術(shù)的各個方面,繪畫、工藝美術(shù)、民間美術(shù),通過這些活動,增強了學生學習的信心,也提升了審美素質(zhì)和審美能力?!庇袢袑W美術(shù)教師何巖說。(楊晨)

責任編輯:孫振杰
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