暑期已至，為充分發(fā)揮農(nóng)家書屋在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中的陣地作用，讓轄區(qū)內(nèi)少年兒童擁有充實而有意義的假期。近日，武都區(qū)龍鳳鄉(xiāng)、楓相鄉(xiāng)、五馬鎮(zhèn)、坪埡藏族鄉(xiāng)、姚寨鎮(zhèn)積極作為，開展形式多樣的活動，為鄉(xiāng)村振興注入源源不斷的文化動力。
龍鳳鄉(xiāng)：農(nóng)家書屋飄墨香，文明新風促振興
近日，龍鳳鄉(xiāng)為豐富群眾精神文化生活，營造全民讀書、終身學(xué)習的良好社會氛圍，以農(nóng)家書屋為載體，積極開展閱讀活動，讓“家門口的書屋”成為群眾學(xué)習知識、提升技能、弘揚新風的“精神糧倉”。
活動中，濃郁的書香交織著熱烈的學(xué)習氛圍撲面而來，大家齊聚一堂，在濃濃墨香中共同汲取精神養(yǎng)分。家長們紛紛感慨，農(nóng)家書屋讓孩子們放下手機，學(xué)習知識。
農(nóng)家書屋不僅受到孩子們的喜愛，其豐富的書籍種類更是吸引著村民前往。在農(nóng)閑時，村民來書屋學(xué)習先進的農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖技術(shù)，在精神上與時代接軌，在技能上與時俱進。
此次活動不僅豐富了群眾的精神文化生活，更對提升群眾的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)起到了積極的推動作用。
下一步，龍鳳鄉(xiāng)將持續(xù)開展形式多樣的閱讀推廣活動，進一步引導(dǎo)更多群眾走進書屋、愛上閱讀，讓濃郁書香浸潤?quán)l(xiāng)村沃土。（龍鳳鄉(xiāng)政府 供稿）
楓相鄉(xiāng)：書香潤童心，筑夢共成長
近日來，楓相鄉(xiāng)充分發(fā)揮新時代文明實踐站作用，依托黨群服務(wù)中心、農(nóng)家書屋等陣地，以“我為群眾辦實事 文明實踐要先行”活動為載體，組織鄉(xiāng)村干部、暑期返鄉(xiāng)大學(xué)生、駐村幫扶工作隊和各類志愿者等開展農(nóng)家書屋主題閱讀活動。
活動期間，一支由鄉(xiāng)村干部、駐村幫扶工作隊、返鄉(xiāng)大學(xué)生、新時代文明實踐志愿者組成的“輔導(dǎo)隊”，為孩子們積極開展作業(yè)輔導(dǎo)、興趣課堂、心理健康教育、防溺水知識宣傳、普法教育等志愿服務(wù)活動，切實解決暑期少年兒童看護難、輔導(dǎo)作業(yè)難問題。同時，該輔導(dǎo)隊開展黨的創(chuàng)新理論學(xué)習宣傳、移風易俗、關(guān)愛“一老一小”、結(jié)對關(guān)愛、安全生產(chǎn)等政策宣傳，統(tǒng)籌推進文明培育、文明實踐、文明創(chuàng)建工作。
下一步，楓相鄉(xiāng)將繼續(xù)深化農(nóng)家書屋的建設(shè)和管理，通過農(nóng)家書屋的延伸服務(wù)和資源互通，讓廣大群眾“用得上書屋”“看得懂圖書”，將農(nóng)家書屋打造成鄉(xiāng)村文化振興的“精神糧倉”。（楓相鄉(xiāng)政府 供稿）
坪埡藏族鄉(xiāng)：讀書活動掀熱潮，農(nóng)家書屋煥生機
農(nóng)家書屋作為鄉(xiāng)村文化振興重要載體，肩負涵養(yǎng)鄉(xiāng)風文明、提升農(nóng)民素質(zhì)、培育文化人才的重任。為充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用，培養(yǎng)村民閱讀興趣，鼓勵引導(dǎo)群眾走進書屋，坪埡藏族鄉(xiāng)近日組織開展農(nóng)家書屋讀書活動。
活動中，村民們有的閱讀主題書籍，有的沉浸于文學(xué)作品，還有的鉆研種植養(yǎng)殖方面書籍，在汲取新知識的同時豐富了業(yè)余生活。閱讀后，大家結(jié)合所看內(nèi)容，一起交流心得體會，現(xiàn)場閱讀氛圍熱烈。
坪埡藏族鄉(xiāng)表示，將持續(xù)發(fā)揮農(nóng)家書屋貼近村民的優(yōu)勢，不斷優(yōu)化宣傳文化隊伍建設(shè)，豐富閱讀形式，助推農(nóng)家書屋在精神文明建設(shè)、鄉(xiāng)村文化培育方面發(fā)揮更顯著作用，共同營造和諧、文明、互助的社會環(huán)境。（坪埡藏族鄉(xiāng)政府 供稿）
五馬鎮(zhèn)：暑期愛心輔導(dǎo)班，書香與安全共伴成長
五馬鎮(zhèn)充分挖掘農(nóng)家書屋“第二課堂”的潛力，精心籌備并開設(shè)暑期愛心輔導(dǎo)班。
走進五馬鎮(zhèn)各村的農(nóng)家書屋，嶄新書架上，兒童文學(xué)、科普知識、歷史故事等各類書籍有序排列，桌椅整潔干凈。孩子們或圍坐一起分享書中趣事，或在輔導(dǎo)老師陪伴下專注寫作業(yè)，歡聲笑語與陣陣書香交織。該輔導(dǎo)班依托農(nóng)家書屋現(xiàn)有資源，延長開放時間。由村干部、返鄉(xiāng)大學(xué)生、新時代文明實踐志愿者擔任輔導(dǎo)老師，為孩子們提供作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)等服務(wù)。老師們依據(jù)孩子年齡與興趣推薦書籍，并通過趣味知識問答、故事分享會、手工制作等活動，讓孩子們在輕松氛圍中增長見識。
此外，輔導(dǎo)班將安全知識教育融入其中。村干部與民警定期到書屋，以動畫短片、情景模擬、互動問答等形式，為孩子們講解防溺水知識，強調(diào)不私自下水、遇到同伴溺水正確呼救方法；普及防詐騙技巧，提醒孩子們警惕陌生電話、不隨意透露家庭信息?！耙郧笆罴倏傇诩铱措娨?，現(xiàn)在每天來書屋看書、寫作業(yè)，還有老師輔導(dǎo)，能學(xué)到安全知識，特別開心。”一位小朋友開心地說。
此次暑期愛心輔導(dǎo)班，既豐富了農(nóng)村少年兒童暑期生活，解決家長看護難題，又讓農(nóng)家書屋“活”起來，成為閱讀學(xué)習與安全教育一體的成長樂園。
五馬鎮(zhèn)表示，將持續(xù)優(yōu)化服務(wù)，充實書籍種類，開展更多樣化活動，讓農(nóng)家書屋在鄉(xiāng)村文化建設(shè)與安全教育中發(fā)揮更大效能。（五馬鎮(zhèn)政府 供稿）
姚寨鎮(zhèn)：農(nóng)家書屋攜手新時代文明站（所）共譜暑期書香曲
夏日驕陽似火，卻難掩姚寨鎮(zhèn)彌漫的悠悠書香。暑假期間，姚寨鎮(zhèn)將新時代文明實踐與農(nóng)家書屋資源深度融合，為居民們打造了一場別開生面、充滿墨香的閱讀實踐活動，引領(lǐng)居民們在文字的浩瀚海洋中探索世界，于思想的交流分享中收獲成長。
此次活動以“讀好書、知禮儀、傳文明”為主題，將主陣地設(shè)立在姚寨鎮(zhèn)新時代文明實踐所及各村農(nóng)家書屋。進入新時代文明實踐所閱讀區(qū)，映入眼簾的是整齊書架上琳瑯滿目的各類書籍，涵蓋紅色經(jīng)典、科普讀物、文學(xué)名著等諸多領(lǐng)域。在這里，時常能看到孩子與家長一同沉醉于書頁之間，盡情享受閱讀帶來的樂趣。一位家長感慨地說：“以往孩子一放假就抱著手機不放，現(xiàn)在天天心心念念要來書屋，還說能從這里學(xué)到好多知識，我覺得這樣的活動實在太有意義了?！?/p>
此次活動將閱讀與文明實踐相結(jié)合，豐富了群眾的暑期生活，讓新時代文明實踐所、農(nóng)家書屋真正成為傳播知識、涵養(yǎng)文明的重要平臺。
下一步，姚寨鎮(zhèn)將持續(xù)優(yōu)化閱讀服務(wù)，讓書香飄進更多家庭，將農(nóng)家書屋打造成“鄉(xiāng)村文化樞紐”。從“單純的借書點”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榇迕瘛坝玫蒙?、離不開”綜合性的公共空間。通過書籍貼合需求、功能服務(wù)生活、活動連接情感，使農(nóng)家書屋既成為群眾汲取知識的“加油站”，又做增進鄰里關(guān)系的“社交站”，真正融入鄉(xiāng)村的日常，成為鄉(xiāng)村文化生活中不可或缺的一部分。（姚寨鎮(zhèn)政府 供稿）
