“原來農(nóng)田里的小麥還有這么多生長(zhǎng)奧秘，這本《農(nóng)作物小百科》太有意思了！”近日，成縣沙壩鎮(zhèn)楊壩村農(nóng)家書屋內(nèi)傳來陣陣清脆的討論聲，10多名小學(xué)生正圍坐在一起，分享著讀書收獲。
這是楊壩村新時(shí)代文明實(shí)踐站正在開展“書香伴成長(zhǎng)”小學(xué)生閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，志愿者早早來到書屋，將少兒閱讀區(qū)的書籍按故事繪本、科學(xué)探索、鄉(xiāng)土文化等類別整理擺放，還準(zhǔn)備了筆記本、書簽等小禮物。一名小學(xué)生捧著《昆蟲記》看得入迷，他興奮地說：“平時(shí)在課本里學(xué)過蜜蜂采蜜，今天在書里看到蜜蜂的‘舞蹈語言’，原來它們是靠跳舞告訴同伴花蜜的位置，太神奇了！”
除了自由閱讀，活動(dòng)還設(shè)置了“知識(shí)小問答”“故事分享會(huì)”等互動(dòng)環(huán)節(jié)。在“鄉(xiāng)土文化”問答環(huán)節(jié)，志愿者結(jié)合楊壩村的歷史變遷、民俗風(fēng)情提問：“咱們村端午節(jié)時(shí)村里會(huì)舉辦哪些傳統(tǒng)活動(dòng)？”孩子們紛紛舉手搶答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
“在以往，不少學(xué)生放學(xué)要么在家沉迷電子產(chǎn)品，要么缺乏有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，知識(shí)積累和社交能力提升都容易停滯。自從村里農(nóng)家書屋常態(tài)化開展活動(dòng)，我們村的學(xué)生常常來參與，現(xiàn)在孩子們每周都主動(dòng)盼著來這兒，不僅閱讀興趣越來越濃、積累了不少課外知識(shí)，還在交流分享中學(xué)會(huì)了合作，同伴關(guān)系也更融洽了。”楊壩村村文書劉雅莉欣慰地說。
書屋雖小，卻承載著思想文化宣傳交流平臺(tái)的功能，是推廣全民閱讀、傳播知識(shí)的重要載體。下一步，沙壩鎮(zhèn)將積極發(fā)揮農(nóng)家書屋在閱讀推廣、社會(huì)教育、文化傳播中的主陣地作用，實(shí)行線下和線上雙向融通互補(bǔ)，使農(nóng)家書屋成為一個(gè)新型的公共文化空間，滿足廣大群眾讀書看報(bào)、文化娛樂、社會(huì)交往等需求，助力鄉(xiāng)村文化振興。（沙壩鎮(zhèn)政府 供稿）
